日本語日本文化学科
私たちが日常的に使っている日本語や、国語の授業や読書で親しんできた日本文学、
生活に根付いた日本文化について分析し、理解を深めるとともに、
読解力・思考力・表現力に富んだ 教養ある社会人を目指します。
学科紹介動画
日常的に使う日本語や日本文学、日本文化について分析し、理解を深めるとともに、読解力・思考力・表現力に富んだ教養ある社会人を目指します。
卒業までに何が得られるの?［学びのポイント］
- POINT1
日本語・日本文学・日本文化を学ぶことにより、社会で必要とされる人文学の知識を得ることができます。さらに、ICT活用力によって、その知識を分析、整理、統合する技能を身につけることができます。
- POINT2
日本語・日本文学・日本文化の学びで得られた知識・技能を活用して、クリティカルな思考力を高めることができます。さらに、的確に表現するためのプレゼンテーション力などを身につけることができます。
- POINT3
日本語・日本文学・日本文化を客観的にとらえることにより、自己の理解力を深めることができます。さらに、ディスカッションなどを通して多様な人々と協働して学ぶ態度を身につけることができます。
-
POINT4
日本語・日本文学・日本文化に関する情報収集力を身につけ、幅広く関心をもつことができるようになります。さらに、その関心事に自ら課題を設定して深く探求しようとする態度を身につけることができます。
STUDENT'S VOICE
日本語・日本文学・日本文化を通じて世界を見る。学内での活動も、その視点を磨いてくれる。
この学科を選んだのは、高校で日本語の面白さを知り、日本の文化や文学についてもっと広く、深く学びたいと思ったからです。1年次から中部大学通信『ウプト』の編集部員として、また「日本伝統文化推進プロジェクト」による「日本伝統文化講座」の一員として、講義以外でも多角的に「日本」を学ぶ機会がありました。大学院への進学も考えながら、将来の自分を模索中です。
特色ある取り組み
J-style
『J-style』は日本語日本文化学科の学生有志で発行している機関誌です。小説などの原稿執筆をはじめ編集作業や取材活動、装丁やページレイアウトなども学生が行います。出版業界に必要なスキルを磨くことができます。
留学生との交流
学科では留学生たちとの交流に努めています。国際交流は生活や文化、価値観の違いなどを知り、改めて「日本」という国を再認識する絶好の機会。日本にいながら生きた国際感覚を身につけることができます。
資格サポート
学んだ知識や教養を専門的な職業に生かせるよう、中学校・高等学校の国語教諭、日本語教員、博物館学芸員、図書館司書などのスペシャリストの養成にも力を入れ、学生の進路要望に応えています。
所属教員紹介
専門分野や研究テーマなどを公開しています。
取得が期待される資格
●中学校教諭一種免許状「国語」 ●高等学校教諭一種免許状「国語」 ●学芸員 ●司書 ＊日本語教員
就職率 96.5%
＜主な就職実績＞
（株）ATグループ／（株）OSGコーポレーション／（株）ギガス（ケーズデンキ）／クラブツーリズム（株）／（株）ゲオホールディングス／（株）コスモス薬品／生活協同組合コープあいち／（株）扇港電機／セルコ（株）／大東建託パートナーズ（株）／宝交通（株）／トヨタカローラ名古屋（株）／名古屋鉄道（株）／日本ジェネリック（株）／（株）不二家／北陸電力（株）／（株）丸順／可児市役所／小牧市役所／警視庁／三重県警察本部／弘前大学大学院 ほか
４年間の学び
日本語日本文化学科カリキュラム
科目Pick Up
日本語教授法D
日本語教員養成講座の必修科目の一つ。日本語を外国語として教える際、どのような教材を使用し、どのように教えるかについて具体的に学修します。教案作成、模擬授業などを通じて日本語教育を体験的に学び、4年次の日本語教育実習の準備となります。
古典文学講義A
江戸時代の『雨月物語』を教材とした授業。教材には影印本（くずし字で書かれた本）を用います。諸国噺の奇譚的な要素と、百物語などの怪奇性を併せ持つ初期読本の代表作で、物語の面白さを読解するとともに、くずし字が解読できるようになります。
伝統芸能論
歌舞伎、能、狂言などの古典芸能と、田植神事、風流、地芝居などの民俗芸能を教材とした授業。伝統芸能に親しみ、その歴史的変遷、地域的特徴、現代的変容について理解を深めます。教材には、映像音響資料などを適宜利用します。
